Methodik

Soziale und interkulturelle Kompetenz sind keine theoretischen, erlernbaren Techniken, sondern werden über das immer wiederkehrende Erleben und Reflektieren gefördert. 

Wir richten uns in der Durchführung der Schulprojekte nach den folgenden methodischen Ansätzen: 

• prozessorientiertes Lernen 
• angeleiteter Austausch 
• lebendiges Erfahren und Begegnen 
• interkulturelles Lernen von Ich zum Du zum Wir 
• spielerische und erlebnispädagogische Elemente 
• Reflexion und Multiplikation durch die Radioarbeit

Mehr zu unserer Methodik im Buch „Brücken bauen – Ein Kurshandbuch zur interkulturellen Pädagogik“