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Guatemala
Mit der Kultur des Friedens den Kult von Bürgerkrieg und Gewalt überwinden.
El Salvador
Unterstützung auf dem Weg von der Grundschule ins Berufsleben.
Honduras
Innovative Bildung in ländlichen Gebieten.
Äthiopien
Alternative Schulzentren auf dem Land erleichtern vor allem Mädchen, eine Schule zu besuchen und eine Bildung zu haben.
Tansania
Alternative Schulzentren für Kinder, die auf der Strasse leben und arbeiten.
Eritrea
Eltern bauen Schulen für ihre Kinder und verwalten sie auch.
Schweiz
Das Kinderdorf Pestalozzi mit Austausch und Lernen: Hier begegnen sich Jugendliche aus den Projekten in Südosteuropa, SchülerInnen aus Schweizer Schulklassen und Kinder und Jugendliche, die im Kinderdorf Pestalozzi in Trogen leben.
Serbien
Junge Erwachsene stärken, damit sie einen Beitrag zur Bildung einer demokratischen Gesellschaft leisten können.
Mazedonien
Interkulturelle Jugendarbeit in einem zerstrittenen Land.
Moldawien
Interkultureller Dialog zwischen Ethnien.
Burma/Myanmar
Ausbildung von lokal ansässigen Lehrkräften und kindergerechter Unterricht.
Laos
Integration von lokalem Wissen und traditionellen Fertigkeiten in die Lehrpläne.
Thailand
Unterricht für ethnische Minderheiten in der Muttersprache.
Bildung spielt eine Schlüsselrolle im Kampf gegen die Armut
„Meine Eltern können weder lesen noch schreiben. Wenn sie einen Brief lesen oder schreiben wollen, müssen sie jemanden dafür bezahlen. Das ist für sie ein grosses Problem, da sie nicht wissen, ob das, was sie sagen, richtig niedergeschrieben wird oder ob der Brief richtig vorgelesen wird. Darüber hinaus ist es ein Problem, weil sie ihre Geheimnisse mit jemand anderem teilen müssen, und natürlich, weil sie dafür bezahlen müssen. Heute, wo ich ihnen dabei helfen kann, erinnern sich meine Eltern dieser Tage als Tage der Blindheit. Heute bin ich das Auge meiner Familie.“
Die Fähigkeit zu lesen und zu schreiben hat die Rolle dieser äthiopischen Schülerin in der Familie und der Gesellschaft positiv verändert. Das Projekt, an welchem dieses Mädchen teilnimmt, wie auch die anderen Projekte der Stiftung Kinderdorf Pestalozzi, verbessert das Leben der involvierten Kinder, Jugendlichen und derer Familien nachhaltig.
Kinderrechte und Interkulturalität
Die Stiftung Kinderdorf Pestalozzi basiert ihre Entwicklungszusammenarbeit auf den Menschen- und Kinderrechten. Sie wird in partnerschaftlicher Zusammenarbeit mit den betroffenen Menschen ausgeführt und hat zum Ziel, das Wissen und die Selbstverantwortung vor Ort zu stärken. 
Kinderrechte
Dabei ermöglichen wir es den Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, welche in unsere Projekte involviert sind, aktiv ihre Mitverantwortung wahrzunehmen, sich in ihrer Umgebung für mehr Gerechtigkeit, für eine Gleichbehandlung der Geschlechter, sowie Toleranz und Chancengleichheit zwischen verschiedenen Bevölkerungsgruppen einzusetzen.
Qualität in der Bildung
Der Qualität der Bildung messen wir eine hohe Bedeutung bei: ein qualitativ guter Unterricht bedeutet neben guten Resultaten im Lesen, Schreiben oder Rechnen auch, dass darin Werte, Wissen und Fähigkeiten vermittelt werden, welche nötig sind, um in der unmittelbaren Umgebung, aber auch in einer sich immer mehr globalisierenden Welt, erfolgreich bestehen zu können.
In den Projekten der Stiftung Kinderdorf Pestalozzi werden deshalb Lehrpersonen ausgebildet, so dass sie auch in erschwerten Bedingungen mit sehr grossen Klassen und wenig Unterrichtsmaterialien einen qualitativ guten Unterricht durchführen und so jedes Kind in seinen Fähigkeiten fördern können. Lehrpläne werden in den Projekten den lokalen Bedürfnissen angepasst, und spezifische Themen für die Stärkung des friedlichen Zusammenlebens, wie zum Beispiel Themen der lokalen Kultur, interkulturelle Kommunikation oder Kinderrechte, werden erarbeitet.
Kurzfassung, 2008 (PDF)
