Actualités et événements

Un réseau de jeunes qui s’affirme

Tonkla, réseau indigène pour enfants et adolescents initié par la Fondation Village d’enfants Pestalozzi, vole de ses propres ailes depuis le mois de juin. Avec son enregistrement imminent au niveau national, ce réseau va devenir la première organisation pour la jeunesse de toute la Thaïlande.

Puiser ses forces dans l’amour de la nature

Énergique et passionné, voici comment décrire Zung Ting, responsable du programme d’éducation à l’environnement au sein du projet «Des écoles plus propres et écologiques» au Myanmar.

«Je veux changer les idées reçues»

Elena Lupusor compte parmi la nouvelle génération d’enseignants qui se penchent activement sur l’éducation interculturelle à l’école primaire. Entretien sur ses attentes, ses expériences et ses connaissances.

Une demande nationale soudaine

Enseignante en Tanzanie, Sifrasi Nyakupora est devenue spécialiste des méthodes d’enseignement centrées sur l’enfant grâce à un projet de la Fondation Village d’enfants Pestalozzi. Le succès de ses méthodes s’est ébruité, si bien qu’aujourd’hui, le gouvernement de Tanzanie fait régulièrement appel à elle pour la création des programmes éducatifs du pays.

Rapport annuel 2019: Asie du Sud-Est

Lorsqu’il s’agit de réalisations politiques, les attentes et les déceptions ne sont souvent pas loin. Au Laos, le développement du secteur de l’éducation initié par le gouvernement soulève un vent d’espoir, tandis qu’en Thaïlande la population est désabusée par le nouveau gouvernement, qui n’a rien changé de la situation.

Rapport annuel 2019: Europe du Sud-Est

Le climat politique mondial influence directement le travail de la Fondation. Si, en Macédoine du Nord, la stratégie d’une société unie est entièrement dans l’esprit de nos projets, le manque de transparence des procédures en Serbie ou le changement de gouvernement en Moldavie rendent la situation bien plus incertaine.

Rapport annuel 2019: Afrique de l'Est

La Tanzanie, l’Éthiopie et le Mozambique ont ratifié la convention relative aux droits de l’enfant au début des années 1990. À l’occasion du 30e anniversaire des droits de l’enfant, des activités sur ce thème ont été organisées dans tous les pays.

Rapport annuel 2019: Amérique centrale

La population du Honduras est mécontente. L’an passé, cette colère a poussé des milliers de personnes à descendre dans les rues pour protester. Les manifestants adressaient leur colère au président Juan Orlando Hernández.

Une explosion qui met la vie sens dessus dessous

Dorina avait sept ans lorsqu’elle a été placée au foyer pour enfants Stefan Voda. L’attention qui lui est portée au foyer aide la fillette à prendre confiance en elle et à rattraper son retard à l’école.

Pour être plus fort demain

Mi-septembre 2019, un nouveau projet a démarré à la périphérie de la capitale Tegucigalpa. Ce projet aide les enfants et adolescents à prendre confiance en eux, à accroître leur estime personnelle et à améliorer leurs résultats scolaires.

Des cours en régions isolées

L’année dernière, la Fondation Village d’enfants Pestalozzi a lancé un nouveau projet au Mozambique. Cette initiative se déroule dans l’est du pays, soutenant la vie de 15 écoles. En raison de leur isolement, ces établissements n’ont pas souvent été pris en compte par le passé. Aujourd’hui, l’organisation partenaire Esmabama Association remédie au problème.

Je veux que mes cours soient utiles pour les élèves

Wanaree Wanaweerakit Wanaree Wanaweerakit enseigne à l’école primaire Saw Kea Kla. Interviewée, l’institutrice de 30 ans nous parle de son travail auprès des minorités linguistiques et nous explique pourquoi les expériences de son enfance ont influencé sa manière d’enseigner.

Cultures: quand le choc engendre la soif

Dépassée par les événements à son arrivée, elle ne voulait plus rentrer chez elle à la fin du camp. Yllza a participé au camp de vacances organisé au Village d’enfants à l’été 2017 et vécu là-bas deux semaines qui ont bouleversé sa vie. Trois ans plus tard, la jeune fille de 19 ans revient à Trogen pour encadrer un groupe.

Un cycle d’orientation tout entier déclare la guerre au racisme

L’école Lindenbüel de Volketswil emprunte de nouvelles voies: pour la première fois, un cycle d’orientation tout entier investit le Village d’enfants Pestalozzi pour aborder les différents aspects d’une cohabitation pacifique et marquer un grand coup contre le racisme à l’école au quotidien.

Les enfants de l’école primaire d’Erlimatt découvrent la radio et le droit

Dans le cadre de sa tournée pour les droits de l’enfant, la Radiomobile de la Fondation Village d’enfants Pestalozzi a organisé un «live» du 20 au 30 novembre 2019. La Fondation avait au préalable tiré au sort les écoles qui participeraient gratuitement au projet. Parmi les douze gagnants se trouvait l’école Erlimatt de Pratteln (BL).

J’apprends donc je suis

La soif d’apprendre d’Ixchel dépasse très largement le cadre de sa salle de classe à l’Escuela Oficial Rural Mixta: avec détermination, elle réunit tout ce qu’elle peut trouver sur ses sujets de prédilection.

Que nous soyons homme ou femme, ce n’est qu’une part de notre identité

Le thème du genre et de l’égalité des sexes est plus actuel que jamais. Il est plus que temps que tous les êtres humains soient traités de la même manière, quel que soit le sexe auquel ils s’identifient. Aussi la Fondation Village d’enfants Pestalozzi en a-t-elle fait son thème central de l’année. Mais que signifie donc le «genre» et de quelle manière est-il déjà mis en application dans les projets organisés en Suisse?

Trouver un contrepoids au monde du numérique

Lors d’une journée pédagogique sur les médias organisés au Village d’enfants Pestalozzi, des spécialistes ont échangé sur la question de l’éducation aux médias en milieu scolaire. Florian Karrer, responsable du congrès, aborde en interview les défis, les risques ainsi que les solutions possibles.

La passion comme moteur

Teodora n’avait pas encore 14 ans quand la vie a bouleversé ses projets d’avenir. Aujourd’hui, l’adolescente de 16 ans pense que cet événement était précisément le point de départ qui a tout changé pour elle dans le bon sens.

(Dé)céder en paix

Béatrice Heinzen Humbert est avocate et conseillère de la Fondation Village d’enfants Pestalozzi. Elle conseille quotidiennement des clientes et clients au sujet des héritages et des legs. Elle donne un aperçu de son travail lors d’une entrevue.

Apprendre les uns des autres pour déployer son potentiel

La Fondation Village d’enfants Pestalozzi s’engage au Honduras, dans le département de Yoro, pour que les enfants puissent davantage participer en classe. L’institutrice Carolina Chávez constate de nets changements dans son école.

Dribbler pour les droits de l’enfant

Bojan préside le conseil des délégués de son école. La possibilité d’assumer des responsabilités et de participer aux décisions l’a marqué et lui a permis de découvrir des outils essentiels pour son avenir.

«Tout ce que je sais, je l’ai appris ici»

Hajra ressemblait à un diamant brut lorsqu’elle a rejoint l’école du Children’s Book Project (CBP), l’organisation partenaire de la Fondation Village d’enfants Pestalozzi. Elle disposait en effet d’un énorme potentiel, mais avait besoin d’un soutien adéquat pour déployer toute sa vigueur.

Àpropos de rires, d’apprentissages et d’animal grégaire

L’association de jeunesse bavaroise Jugendring BjR a participé pour la première fois à une semaine d’échange au Village d’enfants Pestalozzi en octobre 2019. Des élèves des classes de 6e, 7e et 8e années de Pressath n’ont pas seulement découvert la charcuterie et les danses populaires locales à Trogen – beaucoup d’entre eux ont vécu une réelle évolution personnelle grâce aux échanges.

Prendre les droits de l’enfant au sérieux

Certains enfants ont envie de jouer au foot, de lire ou de dessiner pendant leurs loisirs, alors que d’autres se préoccupent des droits de l’enfant. Lors de la Conférence des enfants en novembre dernier, 55 participants ont intensément débattu des droits de l’enfant avant d’élaborer des mesures pour une meilleure application, à l’école, dans l’action politique ou, globalement, au sein de la société.

Le compte est bon

Associer l’éducation aux droits de l’enfant et à l’arithmétique est un bon calcul: l’école primaire Ucitelj Tasa de Nis en Serbie présente un exemple de la manière dont une approche interdisciplinaire permet de multiplier la connaissance de ses propres droits.

L’enseignement frontal est dépassé

Dans le département de Quiché, la Fondation Village d’enfants Pestalozzi s’engage depuis cinq ans en faveur de méthodes pédagogiques centrées sur l’enfant et d’un enseignement bilingue. Domingo Sambrano Gomez explique dans cette interview la manière dont ce projet a changé l’environnement scolaire ainsi que ses effets pour les enfants.

Abandonnés par la société

Nolvia Zelaya est une psychologue du projet «Je reviens, j’apprends et je reste». Dans cette interview, elle parle de son travail auprès d’enfants ayant un passé migratoire et explique pourquoi les parents ont souvent encore plus besoin d’un suivi psychologique que les enfants eux-mêmes.

Quand l’homme et la machine ne font plus qu’un

Comment les robots peuvent-ils aider des personnes en situation de handicap? Selon quelles bases éthiques les robots prennent-ils des décisions? Comment construit-on un robot? Une cinquantaine d’enfants ont tenté de répondre à ces questions au cours d’une «DigiWeek» au Village d’enfants. Sous la devise «Laboratoire du futur», des enfants ont expérimenté de près des systèmes d’assistance robotique pour personnes handicapées et programmé des robots danseurs.

De la cravache au tambourin

Simeon Nkahulirwa Batunika avait l’habitude de diriger ses élèves d’une main de fer. Le projet «Participation accrue dans un environnement scolaire non violent» lui a ouvert de nouvelles perspectives – visite d’une école située sur la rive occidentale du lac Victoria.

Préserver ce qui a fait ses preuves

Le Community Learning Center qui accueille des enfants de l’ethnie Karen a été créé en 2017 à Mae Chan dans l’ouest de la Thaïlande dans le cadre d’un projet visant à améliorer la qualité de l’enseignement pour les minorités ethniques. En plus du programme scolaire officiel, ce centre transmet également des connaissances locales.

«Notre système éducatif ressemble à un paquet de nouilles instantanées»

Sirirat Chaloemthai, surnommée «Koi», est responsable des projets éducatifs en Thaïlande. Son pays a beaucoup changé depuis l’époque où elle-même allait à l’école.

«Quand des déchets deviennent quelque chose de merveilleux»

Ahmed Seif Khaled, instituteur de métier et artiste dans l’âme, crée du matériel visuel comme support pédagogique à l’école primaire Nyamigota. Dans cette interview, il explique ce dont il a besoin pour les produire et la manière dont ces objets stimulent la créativité des enfants.

Du coeur à l’ouvrage pour la défense des droits de l’enfant

Danser, chanter, peindre, agir: lorsque nous abordons un thème de manière créative, cela nous ouvre bien souvent de nouvelles perspectives. C’est dans cet esprit que des jeunes de Bosnie-Herzégovine, d’Ukraine, de Moldavie et de Suisse ont participé à une semaine de projet d’un genre particulier au Village d’enfants début août. 

Les frictions comme source d’énergie

Alors qu’il est question de paix, quelques tensions surgissent: il arrive que le ton monte lors des débats au Forum européen de la jeunesse Trogen. Lea, élève d’une école secondaire suisse, faisait partie des plus de 140 jeunes de neuf pays qui, cette année, étaient venus échanger sur l’avenir de l’Europe. Elle a beaucoup appris au cours de cette semaine, notamment grâce aux intenses discussions.

Créatrice de réseaux avec beaucoup d’expérience

Depuis plus de 20 ans, Swe Swe Myint s’engage en faveur des enfants du Myanmar. Aujourd’hui, elle est l’interlocutrice des organisations partenaires locales de la fondation Village d’enfants Pestalozzi.

Donner envie aux enfants d’aller à l’école

Dans le district d’Argoba en Éthiopie, le taux de scolarisation n’est que de 41 %, c’est-à-dire bien inférieur à lamoyenne nationale de 86 %. Fortede cette constatation, la FondationVillage d’enfants Pestalozzi a décidéd’investir dans la formation desenseignants, de produire du matérielpédagogique et de construire dessalles de classe afin d’améliorer le contexte scolaire.

Nouvelles salles de classe pour des enfants éthiopiens

Tous les enfants ont le droit d’aller à l’école, tel est l’objectif de la Fondation Village d’enfants Pestalozzi. Quand il n’y a pas suffisamment de locaux, il faut d’abord investir dans l’infrastructure. C’était notamment le cas en Éthiopie, où la Fondation a récemment inauguré de nouveaux espaces scolaires. Un architecte des Grisons a supervisé le projet de construction de l’organisation partenaire de la Fondation.

L’investissement social est un engagement dans l’avenir des générations futures

Quand on investit, on attend un rendement. Mais celui-ci ne doit pas forcément être pécuniaire. Investir dans des structures sociétales favorise par exemple le développement durable, la cohésion sociale ou renforce l’environnement.

Le FEJT porte ses fruits

Quatre mois environ après le Forum européen de la jeunesse Trogen, on peut constater les effets produits par cette semaine qui avait réuni 140 adolescentes et adolescents au Village d’enfants. Répartis en neuf groupes par nationalités, les jeunes ont par la suite mené des actions dans leur pays respectif dont ils nous ont informés. Nous vous en présentons une sélection sur ces deux pages.

Le rapport entre une salade de fruits et l’acceptation

Comment apprend-on à discuter de manière pragmatique tout en représentant son point de vue personnel? Des élèves de troisième année de l’école secondaire de Mels ont mis en scène une assemblée communale dans le cadre d’une journée de projet consacrée aux thèmes du racisme, de l’exclusion et de la discrimination. Cette expérience leur a permis de constater à quel point des divergences d’opinion peuvent rapidement déboucher sur l’exclusion.  

Le contexte local comme élément clé

Dans le département de Chiquimula, seule une fraction des enfants qui quittent l’école primaire savent lire, écrire et calculer correctement. Une visite de l’école Unitaria del Caserío à El Limar permet d’en comprendre les raisons et de voir comment la Fondation Village d’enfants Pestalozzi tente d’y remédier.

Préparation pour un avenir incertain

Le camp de réfugiés Ban Mai Nai Soi au nord-ouest de la Thaïlande existe depuis plus d’un quart de siècle. Plus de 1000 personnes, essentiellement des Karens, vivent ici. La fondation Village d’enfants Pestalozzi s’engage pour proposer un enseignement bilingue afin que les enfants soient préparés au mieux à un éventuel retour dans leur pays d’origine, le Myanmar.

Faire asseoir tout le monde autour d’une table

Manque d’infrastructures ou de matériel pédagogique adapté à l’univers des enfants: la Tanzanie est confrontée à une multitude de problèmes dans le domaine de l’éducation. Serapia Minja mise sur la collaboration avec différents partenaires pour offrir un meilleur avenir aux enfants – une méthode qui fonctionne.

«Influencer la formation des enseignants»

Brigit Burkard est directrice des programmes Asie du Sud-Est Dans son interview, elle nous parle de l’importance des élections législatives en Thaïlande, des fruits du travail réalisé au Laos et de la persistance du conflit kachin au Myanmar.

«La reconnaissance par l’État est un grand succès»

Étapes réjouissantes en Tanzanie, revers personnels au Mozambique, libéralisation globale en Éthiopie. Dans l’interview, Lucia Winkler, directrice des Programmes Afrique de l’Est, résume les évolutions des projets dans cette région du monde.

Tout changement prend du temps

Comment la Fondation Village d’enfants Pestalozzi réagit-elle aux défis dans la région Amérique central? Et que faisons-nous différemment par rapport à d’autres organisations? Notre responsable des programmes en Amérique centrale répond à ces questions.

«L’impact durable débute au stade de la conception»

Damian Zimmermann, directeur du Programme Suisse, explique dans l’interview de quelle manière son département est en prise directe avec les changements sociétaux, comment nous tentons d’optimiser l’impact durable des projets et les effets que ceux-ci produisent auprès des enfants et des jeunes.

Sensibilisation croissante aux droits de l'enfant

En thaï, «tonkla» veut dire jeune pousse. Déployé par la Fondation Village d’enfants Pestalozzi et ses partenaires locaux, le Réseau du même nom réunit des enfants et adolescents de tout le pays afin qu’ils puissent défendre ensemble les droits qui sont les leurs et se faire entendre à l’échelle nationale.

«Aider des personnes en détresse me tient à cœur»

Depuis trois ans, le Bâlois Gerhard soutient la Fondation Village d’enfants Pestalozzi par ses dons. Dans cette interview, Gerhard explique pourquoi il a choisi de verser des dons et ce qui motive la confiance qu’il place en la Fondation.

Portraits d'enfants du Réseau Tonkla

24 écoles avec un total de 743 jeunes de toute la Thaïlande ont uni leurs forces dans le Réseau Tonkla des enfants et adolescents indigènes. Trois enfants donnent un aperçu du réseau.

193 pays – une vision

Pauvreté, inégalités sociales, changement climatique – la population mondiale est confrontée à ces défis. Les 193 États membres de l’ONU sont bien décidés à unir leurs forces pour les combattre.

Développement durable par l’éducation

Parvenir à la réalisation des 17 objectifs de développement durable (ODD) d’ici 2030 est un enjeu global et commun. La Fondation Village d’enfants Pestalozzi veut elle aussi y apporter sa contribution.

Nouveaux membres au Conseil de fondation

Depuis le début de cette année, notre Conseil de fondation accueille quatre nouveaux membres. Nous avons parlé avec eux de leur perception de l’avenir.

Un an au Village d’enfants

Qu’est-ce qui nous attend en 2019? Où voulons-nous aller? Notre Directeur Général Ulrich Stucki ose un aperçu sur la nouvelle année.

«Des droits qui garantissent notre protection»

Wendy fut amenée à se pencher sur les droits de l’enfant par le biais d’une organisation partenaire de la Fondation Village d’enfants Pestalozzi – une rencontre qui l’a finalement conduite en Suisse.

Parce que les enfants sont des êtres humains particulièrement vulnérables

Soixante-cinq ans se sont écoulés entre les premiers mouvements en faveur des droits de l’enfant et l’adoption le 20 novembre 1989 de la Convention relative aux droits de l’enfant des Nations Unies.

Les mêmes droits pour tous

Stefanie Rinaldi est une experte reconnue en matière de droits humains. Elle sait qu’il reste encore beaucoup à faire: selon elle, des droits humains sont bafoués quotidiennement en Suisse.

160 jeunes, neuf nations, un objectif

En juillet, le quatrième camp d’été international s’est déroulé au Village d’enfants Pestalozzi. Près de 160 jeunes de neuf nations ont appris pendant deux semaines à faire preuve de davantage d’ouverture d’esprit.

Stress causé par la promiscuité en classe

Le quotidien dans les écoles d’Afrique de l’Est: plus de 100 enfants par classe.

Un pas dans la bonne direction

Le premier projet au Mozambique, impliquant six écoles, a démarré en juillet 2018.

La paix comme thème de projet

Le but d’un projet thématique de la Fondation Village d’enfants Pestalozzi consiste précisément à apprendre aux élèves comment prévenir de telles discriminations et développer la tolérance et la compréhension mutuelles.

Surmonter les barrières linguistiques au Laos et en Thaïlande

En Asie du Sud-Est, la Fondation Village d’enfants Pestalozzi s’engage en faveur d’une meilleure éducation pour les enfants et les adolescents dans trois pays, au Myanmar, au Laos et en Thaïlande. Nous vous présentons ici deux nouveaux projets de la Fondation.

Apprendre d’égal à égal

Les Senior Professional Trainings sont des formations continues conçues spécialement par la Fondation Village d’enfants Pestalozzi pour ses organisations partenaires à l’étranger. Début mai, 16 collaborateurs venus de huit pays ont été formés de manière intensive pendant une semaine sur le thème des ressources humaines.

Construire pour un monde meilleur

La fondation Village d’enfants Pestalozzi s’est récemment rendue en Ethiopie, un pays comptant neuf sites classés au patrimoine mondial de l’UNESCO, pour évaluer ses deux projets sur place.

Soutien ciblé pour les organisations partenaires

A Trogen, onze collaborateurs d’organisations non gouvernementales en Tanzanie, en Ethiopie, au Honduras, en Moldavie, en Serbie et au Myanmar se penchent cette semaine sur le sujet de la collecte de fonds.

Echanges entre jeunes

Les apprentis de Raiffeisen Suisse société coopérative ont vécu au Village d’enfants du 17 au 20 octobre. Ils participaient à une semaine de projet d’échange avec un groupe de Macédoine et un autre de Moldavie.

Distinction pour l’acceptation culturelle en classe

Hassayarat Panchaichok a récemment été récompensée pour son projet sur la diversité culturelle dans les écoles. C’est au Village d’enfants que cette jeune Thaïlandaise a acquis les connaissances nécessaires à sa démarche.

Méthodes d’enseignement interculturelles

Vladimir Gjorgjevski a suivi en 2015 la formation continue emPower. Qu’a-t-il pu réaliser en Macédoine avec ce qu’il avait appris? La fondation le lui a demandé… et en est restée bouche bée.

Distinction de l’UNESCO

Raisa Nineth Palala Martínez, ancienne étudiante du programme «emPower», remporte le premier prix pour son «modèle éducatif exemplaire pour la paix» au Guatemala.

D’étudiant à intervenant

César García a suivi avec succès en 2009 le programme de formation continue emPower. Cette année, ce pédagogue engagé dirige déjà pour la deuxième fois un séminaire emPower au Village d’enfants Pestalozzi.

Un don généreux de la part de People’s Viennaline

Un grand merci! People’s Viennaline fait un don de CHF 4000.– à la Fondation Village d’enfants Pestalozzi.

Un projet impressionne le ministre de l’Education

La deuxième édition du concours de robots du ministère de l’Education s’est tenue au Salvador le 25 juin 2016. Plusieurs jeunes soutenus par notre projet y ont participé.

Médaille d’argent pour Wangden

Lors de la course des entreprises, Wangden Namshi a terminé en 0:23:07,5 et ainsi obtenu la deuxième place dans la catégorie «Apprentis». 

Ensemble pour l’environnement

Kyi Kyie Soe, notre représentante au Myanmar/Birmanie, s’exprime à propos de la Journée internationale de l’environnement dans ce pays.

Une exposition temporaire inaugurée au Village d’enfants

Le Village d’enfants Pestalozzi vous accueille dans ses deux nouveaux espaces d’exposition.

Les 30 ans de Tchernobyl

Aujourd’hui, cela fait 30 ans que la catastrophe nucléaire de Tchernobyl a eu lieu. Depuis 1996, le Village d’enfants invite des enfants originaires de cette région.

Un diplômé du programme emPower fait un discours

A l’occasion d’une conférence internationale à Genève, Phnom Thano a abordé les droits de l’homme en Thaïlande.

La compassion, ça peut s’apprendre

Une étude de l’Université de Zurich affirme que la compassion pour autrui est un sentiment qui s’acquiert.

Le projet serbe «Droits de l’enfant» remporte un prix du Web

Le site Internet d’un projet serbe remporte un prix du Web.

Une distinction pour nos cours de formation continue

La Fondation Village d’enfants Pestalozzi est l’heureuse et fière détentrice du label de qualité «eduQua».

Visite guidée d’une fromagerie pour des enfants

Le site de production de l’Appenzell à Stein convie des enfants de Macédoine et de Biélorussie à une visite de ses locaux.

Expérience marquante au Village d’enfants

Susan Schellknecht explique combien les projets d’échange de la Fondation marquent leurs participants.

Chaque centime compte en 2015

Pendant une semaine, SRF et la Chaîne du bonheur ont collecté des fonds au profit des jeunes en détresse grâce à l’opération«Chaque centime compte».

Projet humanitaire au Myanmar/en Birmanie

Faites un don dès maintenant pour aider à la reconstruction des écoles en Birmanie!

Un mois au Village d’enfants

Une stagiaire nous parle de son premier mois au sein du département Marketing et communication de la Fondation.

PassengerTV soutient des projets radio

PassengerTV sponsorise un clip vidéo diffusé lors des heures de direct de la radio pour les enfants et les jeunes.

Maag soutient les étudiants emPower

Maag Pump Systems SA soutient notre programme de formation continue.

Stage du projet radio

La Serbe Aleksandra Šuljagić et le Hondurien Luis Hércules témoignent de leur stage organisé dans le cadre du projet radio.

Aujourd’hui, #onseforme!

Dans toute l’Europe, on partage son avis, ses idées et ses suggestions d’amélioration sur Twitter.

Vivir en El Salvador y en Suiza – par Jessica Alvarado

L’étudiante emPower Jessica Alvarado nous raconte la vie au Salvador, son pays d’origine.

Une journée dans la vie des étudiants emPower

Laura Lily Martinez, Hondurienne de 23 ans, nous raconte son quotidien au Village d’enfants.

«On fait le plein!»

Le 9 août 2015, le Village d’enfants s’était transformé pour sa fête de l’été en un joyeux lieu de rencontre.

Collaborateurs en course à Saint-Gall

18 collaborateurs de la Fondation Village d’enfants Pestalozzi ont participé à la Course Suisse des Entreprises à Saint-Gall. 

Journée mondiale des réfugiés

La Fondation Village d’enfants Pestalozzi s’engage depuis 2013 pour l’instruction scolaire des enfants des camps de réfugiés.

Des étudiants en photo illustrent les projets

Trois étudiants de l’Ecole suisse de journalisme MAZ documentent le travail effectué dans le cadre du projet.