News ed eventi

Richiesta improvvisamente in tutto il Paese

Grazie a un progetto della Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini, l’insegnante Sifrasi Nyakupora è diventata una delle esperte in materia di metodi didattici focalizzati sui bambini in Tanzania. Così si è sparsa la voce, tanto che anche il Governo tanzaniano la interpella regolarmente per impiegarla in programmi educativi nazionali.

Rapporto annuale 2019: Asia sud‑orientale

Quando si tratta di conquiste politiche, speranze e delusioni vanno spesso a braccetto. In Laos è stata riposta molta speranza sullo sviluppo del settore educativo avviato dal governo, in Tailandia la popolazione è disillusa poiché il nuovo governo non ha portato nessun cambiamento.

Rapporto annuale 2019: Europa sud - orientale

La congiuntura politica influisce direttamente sul lavoro della Fondazione. Mentre la Repubblica di Macedonia del Nord ha adottato una strategia volta all’unione della società completamente in linea con gli interventi dei progetti, disorientano la mancanza di trasparenza delle procedure in Serbia o il cambio di governo in Moldavia.

Rapporto annuale 2019: Africa dell'est

La Tanzania, l’Etiopia e il Mozambico hanno ratificato la Convenzione dei diritti del fanciullo agli inizi degli anni Novanta. In occasione del 30° anniversario dei diritti dell’infanzia in tutti i Paesi sono state svolte molte attività relative a questo tema.

Rapporto annuale 2019: America centrale

In Honduras la popolazione è scontenta. L’anno scorso, questo malcontento ha spinto migliaia di persone a scendere in piazza a manifestare. Le proteste erano rivolte contro il Presidente Juan Orlando Hernández.

Per i bambini forti di domani

A metà settembre del 2019, è stato avviato un nuovo progetto nella periferia della capitale Tegucigalpa. Esso aiuta i bambini e gli adolescenti a diventare più resistenti, ad incrementare la propria autostima e a migliorare le proprie prestazioni accademiche.

Lezioni per regioni isolate

L’anno scorso, la Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini ha avviato un nuovo progetto in Mozambico. Si trova nell’est del Paese e sostiene 15 scuole. In passato, esse non sono state prese molto in considerazione a causa del loro isolamento, cosa che, tuttavia, l’organizzazione partner Esmabama Association ha ora cambiato.

Lo shock culturale rende più curiosi

Prima prova un senso di sopraffazione, poi non vuole più ritornare a casa. Nel 2017 Yllza ha partecipato al Summer Camp del Villaggio per bambini, dove ha vissuto due settimane che le hanno cambiato la vita. Tre anni più tardi, la giovane diciannovenne torna a Trogen come assistente di un gruppo.

Un’intera scuola media dichiara guerra al razzismo

L’istituto scolastico Lindenbüel Volketswil esplora nuove strade: per la prima volta, un’intera scuola media affronta diversi aspetti della convivenza pacifica presso il Villaggio Pestalozzi per bambini, dando così un forte segnale contro il razzismo nella vita scolastica.

I bambini dell’istituto scolastico Erlimatt esplorano la radio e i diritti

Tra il 20 e il 30 novembre, la radiomobile della Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini è andata in onda «live» nel suo tour sui diritti dell’infanzia. La Fondazione aveva precedentemente indetto un’estrazione a sorte per la partecipazione gratuita a questo progetto. Tra i dodici vincitori troviamo anche la scuola Erlimatt di Pratteln (BL).

Imparo, dunque sono

Ixchel ha un entusiasmo per l’apprendimento che va ben oltre le pareti della sua classe presso l’Escuela Oficial Rural Mixta. Con determinazione assorbe tutto quello che le interessa.

Essere donna o uomo è solo una parte della nostra identità

Il tema del gender e della parità di diritti è più attuale che mai. È ormai da tempo che si dovrebbe essere arrivati ad un pari trattamento di tutte le persone, indipendentemente dal genere a cui sentono di appartenere. La Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini ha definito pertanto questo tema come priorità dell’anno. Ma cosa significa gender e come viene messo in pratica già oggi nei progetti in Svizzera?

Controbilanciare il mondo digitale

In occasione del convegno specialistico sulla pedagogia dei media tenutosi presso il Villaggio Pestalozzi per bambini, esperti del settore si sono confrontati sul tema delle competenze mediatiche a lezione. Nell’intervista Florian Karrer, direttore del convegno, parla delle sfide, dei pericoli e delle possibili soluzioni.

Trapassare in pace

Béatrice Heinzen Humbert è avvocato e consigliere della Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini. Offre consulenza alle clienti e ai clienti sul tema «Ricevere e lasciare in eredità». Nell’intervista ci dà un assaggio del suo lavoro.

Imparare gli uni dagli altri per svilupparsi meglio

Nel dipartimento di Yoro in Honduras la Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini si impegna affinché questi possano partecipare di più alle lezioni. L’insegnante Carolina Chávez osserva nella sua scuola dei cambiamenti significativi.

«Tutto quello che so, l’ho imparato qui»

Quando è arrivata alla scuola di progetto di Children’s Book Project (CBP), l’organizzazione partner locale di Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini, Hajra dalla tanzaniana Chalinze era come un diamante grezzo: aveva un enorme potenziale nascosto e per liberare tutta la sua energia, aveva solo bisogno del giusto sostegno. 

Ridere, imparare e l’animale di gruppo

In ottobre, il Bayerischer Jugendring (BjR) ha partecipato per la prima volta a una settimana di scambio al Villaggio Pestalozzi per bambini. A Trogen, gli alunni della 6ª e dell’8ª classe di Pressath non hanno scoperto soltanto la bratwurst e le danze popolari: grazie allo scambio, molti di loro hanno fatto grandi passi avanti.

Prendere sul serio i diritti dell’infanzia

Alcuni bambini trascorrono il loro tempo libero giocando a calcio, disegnando o leggendo; altri, dedicandosi ai loro diritti di bambini. In novembre, 55 bambini hanno discusso animatamente alla Conferenza nazionale dei bambini sui loro diritti, elaborando richieste per attuare meglio i diritti dell’infanzia, sia a scuola che nella politica o nella società.

L’insegnamento frontale è sorpassato

Nella circoscrizione amministrativa di Quiché, la Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini si impegna da cinque anni per l’attuazione di metodi didattici incentrati sul bambino e l’insegnamento bilingue. Domingo Sambrano Gomez nella seguente intervista racconta come ciò cambia l’ambiente educativo e influisce sui bambini.

Quando macchina e persona diventano tutt’uno

In che modo i robot aiutano le persone portatrici di handicap? Sulla base di quali principi etici prendono decisioni i robot? Come si costruisce un robot? Durante la Digiweek al Villaggio per bambini, 50 bambini analizzano queste domande. Con il motto «Laboratorio del futuro» i bambini sperimentano da vicino sistemi di assistenza robotica per persone handicappate e programmano robot danzanti.

Lasciati soli dalla società

Nolvia Zelaya è psicologa nel progetto «Ritorno, imparo e resto» nella capitale industriale dell’Honduras, San Pedro Sula. Nell’intervista parla del suo lavoro con i bambini che hanno alle spalle un tentativo di migrazione e spiega perché i genitori hanno spesso più bisogno di sostegno psicologico dei loro figli.

Dal battipanni al battimani

Simeon Nkahulirwa Batunika era solita guidare le sue classi con misure severe. Il progetto «Maggiore partecipazione alle lezioni in un ambiente scolastico senza violenza» le ha mostrato nuove soluzioni. Visita a una scuola sulla costa occidentale del Lago Vittoria.

«Dai rifiuti nasce qualcosa di meraviglioso»

Ahmed Seif Khaled – insegnante di professione e artista per ispirazione – crea presso la scuola primaria Nyamigota dei semplici supporti visivi, i cosiddetti ausili didattici. Nell’intervista spiega che cosa gli serve e perché questi materiali stimolano i bambini alla creatività.

Con la testa, il cuore e la mano per i diritti dell’infanzia

Ballare, cantare, dipingere, fare lavoretti … quando affrontiamo un argomento in modo creativo, spesso si schiudono nuovi punti di vista in merito. In tal senso, all’inizio di agosto degli adolescenti provenienti da Bosnia-Erzegovina, Ucraina, Moldavia e Svizzera hanno partecipato al Villaggio per bambini a un progetto settimanale molto particolare. 

L’attrito genera energia

Sebbene si parli di pace, ci sono attriti: quando gli adolescenti discutono all’European Youth Forum Trogen, può succedere che si alzi la voce. Tra gli oltre 140 adolescenti di nove nazioni che quest’anno hanno discusso sul futuro dell’Europa, c’era anche l’alunna di scuola media svizzera Lea. In questa settimana ha imparato molto, anche grazie alle intense discussioni.

Perché i bambini vengano volentieri a scuola

Nel distretto etiope di Argoba, la quota di iscrizione scolastica è pari al 41 per cento, molto meno della media nazionale dell’86 per cento. Per questo la Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini intende qui migliorare l’ambiente scolastico, investendo nella ormazione degli insegnanti, nello sviluppo di materiale didattico e nella costruzione di classi.

Nuove classi scolastiche per i bambini etiopi

Tutti i bambini devono poter frequentare la scuola: è questo l’obiettivo della Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini. Se però non ci sono abbastanza classi, bisogna innanzitutto investire nell’infrastruttura. Come in Etiopia, dove recentemente la Fondazione ha potuto inaugurare nuove classi scolastiche. Un architetto dei Grigioni ha assistito nei lavori di costruzione l’organizzazione partner della Fondazione.

Il «Social Investment» è un impegno verso un futuro per i nipoti

Chi investe lo fa per ottenere un rendimento. Ma i rendimenti non devono essere per forza di tipo monetario; per esempio, investire nella società favorisce la sostenibilità e una comunità sana e rafforza l’ambiente.

Che cosa c’entra la macedonia di frutta con l’accettazione

Ma come si impara a discutere con obiettività e a sostenere la propria opinione? Durante la giornata di un progetto della Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini incentrato sul razzismo, l’emarginazione e la discriminazione, gli alunni della terza classe della scuola superiore di Mels hanno messo in scena un’assemblea comunale. Ciò ha permesso loro di capire come è facile che opinioni diverse portino all’emarginazione.

L’EYFT dà i suoi frutti

A circa quattro mesi dall’European Youth Forum Trogen, appare evidente l’influsso che la settimana al Villaggio per bambini ha esercitato sui 140 adolescenti. Ciascuno dei nove gruppi nazionali ha messo in pratica a casa delle iniziative e ci ha informati in merito. In queste due pagine ve ne mostriamo alcune.

Contesto locale come elemento chiave

Solo una piccola parte dei bambini del dipartimento di Chiquimula dopo aver frequentato la scuola primaria possiede sufficienti competenze di lettura, scrittura e aritmetica. Una visita alla Escuela Unitaria a Caserío el Limar mostra quali sono le cause e come la Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini può contrastarle.

Mette tutti attorno a un tavolo

Infrastruttura o materiale scolastico scadente, che tiene troppo poco conto del mondo in cui i bambini vivono: nel settore didattico la Tanzania ha svariati problemi. Per offrire ai bambini un futuro migliore, Serapia Minja coinvolge vari partner. Il metodo della Rappresentante mostra risultati notevoli. 

«Il riconoscimento da parte dello Stato è un grande successo»

Momenti culminanti e lieti in Tanzania, avversità personali in Mozambico, piena liberalizzazione in Etiopia. Nell’intervista la responsabile del programma Lucia Winkler parla degli sviluppi nelle nazioni aderenti ai programmi della regione Africa dell’est.

Il cambiamento richiede tempo

Come reagisce la Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini alle sfide della regione? E in che cosa si distingue il nostro operato da quello di altre organizzazioni? La nostra Direttrice programmi America centrale fornisce risposte a queste domande.

«La sostenibilità comincia ancora prima del progetto»

Damian Zimmermann, Direttore programma in Svizzera, nell’intervista spiega come la sua sezione riflette continuamente sui cambiamenti sociali, come si cerca di rendere i progetti più sostenibili e come questi influiscono sui bambini e gli adolescenti.

Maggior consapevolezza dei diritti del fanciullo

Tonkla in tailandese significa giovane germoglio. L’omonima rete della Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini e dei suoi partner locali riunisce bambini e adolescenti di tutta la Tailandia, perché insieme promuovano i diritti del fanciullo e facciano sentire la propria voce in tutto il paese.

«Il mio intento è aiutare le persone in difficoltà»

Da tre anni Gerhard, di Basilea, sostiene con delle offerte la Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini. È una cosa che sta molto a cuore al settantenne, che nell’intervista racconta perché dona ed è fiducioso che il denaro arrivi nel posto giusto.

Profili di bambini appartenenti alla rete Tonkla

24 scuole con complessivamente 743 adolescenti di tutta la Thailandia si sono riunite per formare la rete Tonkla di bambini e adolescenti indigeni. Tre bambini danno un'idea della rete.

193 stati, una visione

Povertà, disuguaglianze, mutamenti climatici, sono tutte sfide che la popolazione mondiale si trova a dover affrontare. I 193 Stati membri dell’ONU vogliono superarle unendo i loro sforzi.

Sostenibilità grazie alla formazione

Raggiungere i 17 obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs) entro il 2030 è un progetto comune globale. Anche la Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini apporta il suo contributo.

I nuovi membri del Consiglio di Fondazione rispondono

Dall’inizio di quest’anno abbiamo quattro nuovi membri del Consiglio di Fondazione. Abbiamo parlato con loro del futuro della Fondazione.

Un anno al Villaggio per bambini

Che cosa ci aspetta nel 2019? In che direzione ci muoveremo? Queste domande si pone il Direttore Generale Ulrich Stucki con vista sul nuovo anno.

«Diritti che garantiscono la nostra protezione»

Wendy entra in contatto con i diritti del fanciullo grazie a un partner del progetto della Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini, un incontro che porterà la ragazza honduregna fino in Svizzera.

Perché i bambini sono persone particolarmente vulnerabili

Dagli albori del movimento per i diritti nell’infanzia alla Convenzione dell’ONU sui diritti del fanciullo del 20 novembre 1989 trascorrono 65 anni.

Gli stessi diritti per tutti

Stefanie Rinaldi è laureata nel campo dei diritti umani. Per questo sa che c’è ancora molta strada da fare: a suo avviso, in Svizzera ogni giorno vengono violati dei diritti umani.

160 adolescenti, nove nazioni, un obiettivo

In luglio si è svolto al Villaggio Pestalozzi per bambini il quarto International Summer Camp. Circa 160 adolescenti provenienti da nove nazioni per due settimane hanno imparato a trattarsi l’un l’altro in modo più aperto.

Stress da sovraffollamento nelle classi scolastiche

Vita scolastica quotidiana in Africa dell’est: più di 100 bambini per ogni classe.

Un passo nella direzione giusta

In luglio 2018 ha preso il via in Mozambico il primo progetto che coinvolge sei scuole.

Imparare la pace nel progetto tematico

Nell’ambito del progetto tematico della Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini, gli scolari imparano strategie per evitare queste discriminazioni e accrescere la tolleranza e la comprensione reciproca.

Superare le barriere linguistiche nel Laos e in Tailandia

La Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini si impegna nell’Asia sud-orientale nei tre paesi Myanmar, Laos e Tailandia, per una formazione migliore di bambini e adolescenti. Presentiamo qui due nuovi progetti della Fondazione nel Laos e Tailandia, volti a superare queste barriere linguistiche.

Imparare su un piano paritario

I Senior Professional Training sono corsi di perfezionamento che la Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini offre appositamente alle proprie organizzazioni partner all’estero. All’inizio di maggio, 16 collaboratori provenienti da otto nazioni diverse si sono dedicati intensamente al tema del personale per un’intera settimana.

Costruire per un mondo migliore

La Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini ha recentemente fatto visita alle due regioni etiopi dove opera con i suoi progetti. In Etiopia figurano ben nove siti patrimonio dell’UNESCO.

Sostegno mirato per organizzazioni partner

Questa settimana a Trogen undici collaboratori di organizzazioni non governative in Tanzania, Etiopia, Honduras, Moldavia, Serbia e Myanmar si occupano della tematica della raccolta fondi.

PARTECIPA ALLA TOURNEE DEL RADIOMOBILE!

La radiomobile di powerup-radio sarà in diretta nelle scuole del Ticino e della Mesolcina dal 17 al 20 ottobre 2018. Iscrivi anche la tua classe (o sede) per una mezza giornata di radio!

Scambio con coetanei

Dal 17 al 20 ottobre gli apprendisti di Raiffeisen Svizzera società cooperativa sono stati ospiti presso il Villaggio per bambini, partecipando a un progetto di scambio della durata di una settimana insieme a un gruppo proveniente dalla Macedonia e uno dalla Moldavia.

Premio per la promozione dell’accettazione culturale a scuola

La thailandese Hassayarat Panchaichok è appena stata premiata per il suo progetto a favore della diversità culturale nelle scuole. Anche grazie alle competenze acquisite nel Villaggio per bambini.

Metodi di insegnamento interculturali

Nel 2015 Vladimir Gjorgjevski ha preso parte al corso di formazione emPower. Quali obiettivi ha potuto conseguire in Macedonia grazie a quanto appreso? La fondazione gliel’ha chiesto, ed è rimasta sorpresa.

Premio UNESCO

L’ex studentessa “emPower” Raisa Nineth Palala Martínez vince il primo premio per “Modelli formativi esemplari per la pace” in Guatemala.

Generosa donazione

Maag Pump Systems SA sostiene il Villaggio per bambini con una donazione di 10 000 franchi. Grazie di cuore!

Da studente a relatore

César García nel 2009 ha frequentato con successo il corso emPower. Quest’anno è già la seconda volta che questo valido relatore tiene un seminario emPower al Villaggio Pestalozzi per bambini.

Una scarpa per una buona causa

Grazie: Titolo mette all’asta la scarpa dell’anniversario e dona il ricavato alla Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini.

Una generosa donazione da parte di People’s Viennaline

Grazie di cuore! People’s Viennaline ha donato 4000 franchi alla Fondazione Villaggio Pestalozzi per bambini.

Progetto entusiasma il Ministro dell’Istruzione

Il 25 giugno 2016 si è svolto in El Salvador il secondo concorso dedicato ai robot del Ministero dell’istruzione, al quale hanno partecipato adolescenti del nostro progetto.

Medaglia d’argento per Wangden

Durante la corsa delle aziende Wangden Namshi è riuscito a ottenere il secondo posto nella categoria “apprendisti” registrando un tempo di 0:23:07,5. 

Insieme per l’ambiente

La nostra rappresentante del Myanmar/Birmania, Kyi Kyi Soe, è intervenuta durante la giornata mondiale dell’ambiente del Myanmar.

Aperta l’esposizione temporanea presso il Villaggio per bambini

Due nuove aree espositive vi invitano a visitare il Villaggio Pestalozzi per bambini.

30 anni dopo Černobyl’

Oggi ricorre il 30° anniversario della catastrofe nucleare di Černobyl’ . Dal 1996 il Villaggio per bambini ospita i bambini di questa regione.

Sul palco sale uno studente che ha concluso il percorso emPower

In occasione di una conferenza internazionale svoltasi a Ginevra, Phnom Thano ha parlato del tema dei diritti umani in Thailandia.