Dal 25 al 28 marzo 2026, bambini provenienti da diverse regioni della Svizzera si sono incontrati per la Conferenza dei bambini a Trogen. Gli alunni delle classi dalla quarta alla sesta della scuola primaria hanno discusso dei loro diritti, hanno portato realtà e prospettive di vita diverse e hanno elaborato richieste per la società e la politica. L'attenzione si è concentrata su temi che li riguardano nella vita di tutti i giorni: dalla scuola e la pressione per le prestazioni, alla salute mentale, all'ambiente e alla convivenza.

Di isole e porti sicuri

Uno dei primi approcci al tema è stato quello di progettare la propria "isola dei bambini". I bambini hanno progettato un luogo fittizio protetto dalle influenze esterne e che funge da porto sicuro per loro. Un luogo in cui decidono cosa è valido, cosa è importante e cosa è buono per loro. Di conseguenza, hanno progettato quest'isola in base alle loro idee e ai loro bisogni, come spazio di sicurezza, appartenenza e libero sviluppo.

Sulla base di questo esercizio, i bambini hanno ricavato i loro primi diritti fondamentali, come il diritto alla protezione, al cibo e a un ambiente sicuro. Nel successivo workshop sui diritti dei bambini, hanno approfondito queste considerazioni e hanno esaminato in modo differenziato altri diritti dei bambini, tra cui il diritto all'uguaglianza, all'istruzione, alla codeterminazione e a un'educazione non violenta. Su questa base, hanno sviluppato richieste concrete per la scuola, la società e la politica.

Meno stress, più sostegno

Gli animatori hanno innanzitutto utilizzato metodi non formali per sensibilizzare i bambini sui loro diritti. Nelle discussioni che sono seguite, i bambini hanno formulato le loro principali preoccupazioni e le hanno tradotte in richieste concrete.

I bambini chiedono una maggiore co-determinazione nella loro vita quotidiana. Vogliono essere presi sul serio e avere voce in capitolo a scuola, nelle attività del tempo libero e in politica. Le decisioni non devono essere prese sopra le loro teste, ma tenendo conto delle loro prospettive. I bambini vedono anche la necessità di agire nella vita scolastica di tutti i giorni: vogliono meno pressioni per ottenere risultati e più sostegno nell'apprendimento. La scuola dovrebbe essere un luogo dove l'apprendimento è divertente e dove c'è abbastanza tempo per rilassarsi. In particolare, chiedono meno compiti a casa, insegnanti più comprensivi e più spazio per le pause.

Anche i bambini parlano apertamente della loro salute mentale. Subiscono stress, richieste eccessive o bullismo e chiedono quindi più punti di contatto a bassa soglia, persone di cui fidarsi a scuola e un approccio più aperto al benessere mentale. Infine, i bambini sottolineano anche l'importanza delle questioni ambientali e future. Si aspettano che il loro futuro sia preso sul serio e chiedono misure concrete per la protezione dell'ambiente e del clima. Dopo tutto, hanno diritto a un futuro e a un mondo sostenibile.

Portare i diritti dei bambini a Berna

Con le loro chiare richieste, i bambini hanno dimostrato ancora una volta di essere i veri esperti del loro ambiente di vita. In occasione dell'evento conclusivo al Villaggio Pestalozzi per bambini, hanno presentato le loro preoccupazioni a circa 100 adulti, rendendo visibili i loro diritti, le loro esigenze e i loro desideri.

In primavera seguirà un'altra tappa importante: insieme alla Conferenza dei bambini della Svizzera occidentale, i partecipanti porteranno le loro richieste al Parlamento federale e le discuteranno direttamente con i parlamentari. In questo modo, le preoccupazioni espresse dalla conferenza dei bambini avranno una voce politica a livello nazionale.